Ficha de trabalho nº 3:

De acordo com a informação dada na aula, a ficha de trabalho encontra-se disponível na reprografia...

Bom estudo!
Se tiverem dúvidas, já sabem que as podem colocar aqui ou então nas aulas...

Objectivos para o teste (10 de Fevereiro 2011):

Resolver equações do 1º grau com denominadores e com parênteses.
Interpretar o enunciado de um problema.
Traduzir um problema por meio de uma equação.
Procurar soluções de uma equação.
Escrever o enunciado de um problema que possa ser traduzido por uma equação dada.

Decompor um polígono em triângulos e quadriláteros e relacionar entre si as áreas das figuras obtidas.
Por composição de figuras, obter uma figura dada e calcular a respectiva área.
Calcular a área de polígonos.
Resolver problemas, relacionando entre si propriedades das figuras geométricas.
Justificar a semelhança entre os triângulos obtidos ao traçar a altura referente à hipotenusa num triângulo rectângulo.
Verificar se uma mediana é eixo de simetria num triângulo dado.
Determinar o baricentro de um triângulo.
Resolver problemas no plano, aplicando o teorema de Pitágoras, recorrendo à calculadora sempre que aconselhável.

Identificar, numa função, domínio e contradomínio, reconhecendo objecto e imagem.
Ler, interpretar e construir tabelas e gráficos relativos a funções do tipo y=kx e y=kx+b.
Calcular o m.d.c e o m.m.c de dois números.
Resolver problemas que impliquem o cálculo do m.m.c ou do m.d.c de dois números.

Descobrir relações entre números.
Continuar sequências simples de números: divisores, múltiplos, quadrados, cubos, potências de um número, ....
Calcular o valor de uma potência de expoente inteiro.
Operar com potências de expoente inteiro.
Escrever números em notação científica.

Usar os critérios de semelhança de triângulos e as relações entre os elementos homólogos na justificação de raciocínios.
Relacionar os perímetros e as áreas, em triângulos semelhantes.